Antigu@s alumn@s en el Carnaval: el vínculo que sentimos con la Ikastola es especial
2024-02-15
Como todos los años acabamos de celebrar el festival de Carnavales Vascos. Este evento nos ofrece, además, una gran oportunidad para seguir en contacto no sólo con la cultura vasca, sino también con los antiguos alumnos de la ikastola. Así, varios alumnos que cada año finalizaron su andadura en la ikastola siguen participando en este festival. Hoy hemos tenido la oportunidad de entrevistar a tres de ellos (Enara, June y June).
- ¿Cómo surgió la idea de seguir participando en el pasacalle del festival de Carnaval?
La participación en los bailes del festival es obligatoria hasta 2º de ESO. Sin embargo, en nuestro caso, tanto en 3º y 4º de ESO como en Bachillerato, a medida que seguíamos en la ikastola, pedimos a Xanet Esnaola que siguiera participando. El caso es que, una vez en la universidad, perder ese vínculo que teníamos con la ikastola nos daba una pena tremenda. Para nosotros era la mejor manera de dar comienzo al Carnaval. Así las cosas, Enara le comentó a Xanet si sería posible seguir participando en la fanfar de Jailadi. Tenemos que decir que desde el principio nos abrieron todas las puertas por parte de la ikastola para cumplir con nuestro deseo y estamos muy agradecidos en ese sentido. Ya llevamos tres o cuatro años saliendo.
- ¿Cuántos alumnos en vuestra misma situación seguís saliendo en el festival de Carnaval?
En total son ya una quincena de personas las que, a pesar de terminar sus estudios en la Ikastola, siguen participando en la fanfarra. No es una cantidad cualquiera. Además, también salen alumnos de ESO y Bachillerato sin ser obligatorios. Creemos que es algo que hay que valorar mucho y que demuestra la especial vinculación que nosotros tenemos con la ikastola. Al menos en nuestro caso disfrutamos tanto como el primer día.
- En general, ¿cómo diríais que es el vínculo de los antiguos alumnos con la ikastola?
El vínculo es muy fuerte y siempre sentimos que la ikastola es una parte importante de nuestra vida. Por ejemplo, este año con motivo del Kilometroak conocemos a muchos antiguos alumnos en nuestro entorno que están dispuestos a ayudar en la medida de sus posibilidades.
En nuestro caso tenemos claro que la ikastola es un movimiento surgido del pueblo y a nosotros, al menos, nos lo han transmitido desde casa.
- ¿Qué hace tan especial haber estudiado en la ikastola?
Creemos que estudiar aquí, en la ikastola, desde los 0 hasta los 18 años en el mismo edificio y con el mismo grupo en comparación con otros centros del pueblo, crea vínculos muy fuertes entre compañeros de clase. Además, los actos de cara al pueblo también confirman el carácter popular de la ikastola y para nosotros es más fácil mantener el vínculo. Cada vez que volvemos de visita a la ikastola es como volver a casa.
- ¿Creéis que la ikastola hace todo lo posible por su parte para mantener la conexión con ustedes?
Sí, la ikastola siempre intenta dar continuidad a su relación con los alumnos. Las puertas las encontramos siempre abiertas y nos ofrecen todas las facilidades para participar en las actividades de la ikastola. Además, como se ha comentado anteriormente, desde casa siempre hemos recogido que no hay que romper el vínculo con la ikastola.
- Siendo el año del Kilometroak, ¿por qué creen que es importante que, de nuevo, por cuarta vez, se celebre en el pueblo?
Hubo un tiempo en el que la necesidad de dinero era el motivo principal de la celebración del Kilometroak. Hoy, en cambio, creemos que los principales objetivos son difundir y fortalecer el mensaje y el modelo de la ikastola. Por otro lado, es una gran oportunidad para hacer algo unidos, para reivindicar la necesidad del trabajo en equipo.
Además, las ikastolas están extendidas por las siete provincias de Euskal Herria y, al menos, nosotros tenemos muy claro que en Zuberoa (no hay más que mirar lo que está pasando en Beskoitz) o en Navarra es mucho más difícil aprender en euskera y mantener las ikastolas en marcha. Por eso, el hecho de que, como en el caso de Azpeitia, la ikastola tenga tanta fuerza y el modelo funcione tan bien permite ofrecer apoyo económico a las ikastolas de Iparralde o Navarra. En definitiva, son un proyecto muy importante para la supervivencia de las ikastolas en los siete territorios. Además, la elección de vivir en euskera en Azpeitia puede servir de ejemplo a muchos otros pueblos.