Gorka Artola y Oxkar Aranberri (iniciativa Besoa): La aportación de las familias es fundamental para que la ikastola avance
El proyecto Besoa lleva años en marcha y ya es uno de los más sólidos y significativos de la ikastola. Cada año, el objetivo es el mismo: adecuar las zonas de la ikastola a las necesidades del alumnado para mejorar su día a día. Pero lo que hay detrás de este proyecto no es sólo un trabajo técnico de adaptación. Y es que la aportación de padres y madres que muchas veces nos resulta invisible y el auzolan son uno de los principales motores.
Este año, en el que se renovará el grupo de padres y madres, hemos tenido la oportunidad de conocer de cerca el día a día y la filosofía del proyecto Besoa con Gorka Artola, como responsable del mismo, y Oxkar Aranberri, como responsable de mantenimiento de la ikastola. Ambos viven el proyecto internamente y su visión es fundamental para entender en qué consiste realmente el proyecto Besoa: que la ikastola es el fruto del trabajo de toda una comunidad.
- ¿Qué es el proyecto Besoa y cómo surgió la idea?
Gorka: El edificio de nuestra ikastola es todavía joven, pronto cumplirá 30 años. No hay que olvidar que al principio los grupos de padres crearon la ikastola en auzolan. Por otro lado, hace 15 años las adaptaciones de aulas de HH y LH también se hicieron en auzolan. Me gustaría destacar el liderazgo de Oxkar Ibarguren en aquellos inicios y agradecer el trabajo realizado por muchos padres y madres. Sin ellos la ikastola de hoy no hubiera sido la misma.
Pasados los años, el responsable de mantenimiento, Oxkar, comenzó a trabajar en la ikastola.
Oxkar: Sí, es así, pero nos dimos cuenta de que aunque era posible llevar adelante el día a día de la ikastola, había proyectos que, por su dimensión, aún pedían el auzolan.
Gorka: Sí, así es. Nos dimos cuenta, sobre todo, de que el auzolan sigue siendo necesario cuando decidimos poner en marcha el nuevo proyecto pedagógico en Infantil y Primaria. Se trataba de poner en marcha una ikastola y un nuevo proyecto, con rincones manipulativos y espacios abiertos entre otros, y tras reflexionar en Artezkaritza, nos dimos cuenta de que era necesario contar con la implicación de todos los padres para sentir el proyecto como propio. Sin embargo, al principio no conseguíamos llegar a los padres. Por eso, empezamos a crear relaciones individuales y nos dimos cuenta de que la respuesta era positiva.
Entonces empezamos a darle vueltas a la cabeza sobre la forma más adecuada de estabilizar el grupo de padres y madres para el auzolan. Finalmente, conseguimos dar cuerpo al proyecto Besoa y crear un grupo estable. Ahora mismo 13 padres y madres son miembros estables del proyecto Besoa, desde HH hasta la ESO. El grupo de trabajo se renueva cada dos años. Además, si cada uno aporta su asistente, ya somos capaces de formar un equipo de unos 25 miembros. Por último, me gustaría destacar que el proyecto Besoa ofrece además la posibilidad de compartir conocimientos y destrezas. Recuerdo que todavía un verano llegamos a formar el equipo de informática para programar todos los ordenadores de la ikastola. Es muy gratificante ver que todavía hoy en día la fuerza del auzolan para hacer o arreglar las cosas más pequeñas de la ikastola es enorme. Así, cada vez que convocamos la respuesta es positiva y siempre conseguimos formar un equipo de trabajo.
- ¿Qué tipo de trabajos o reparaciones se realizan en el auzolan? ¿Pueden dar algunos ejemplos?
Oxkar: Muchas han sido las iniciativas que se han llevado a cabo gracias al proyecto Besoa. Entre otras cosas, hicimos un pintado de aulas en Primaria, cambiamos la red alrededor de la ikastola, el portal de la trastienda de Educación Infantil se hizo en auzolan, en la época de la COVID llevamos cosas al convento de Olatz… Como veis, muchas iniciativas son fruto del proyecto Besoa.
Gorka: Me gustaría destacar, además, que cuando fui responsable de la organización del Kilometroak hicimos la convocatoria y llegamos a reunir a 50 personas. Para el gran día del Kilometroak arreglamos los jardines, hicimos pintadas, arreglamos el parque Xarma… Y es que los padres ya tienen interiorizada la filosofía del auzolan.
- ¿Por qué es importante la participación de los padres en Besoa?
Gorka: En una sociedad en la que cada uno vive a su ritmo, una de las cosas más bellas que tiene el proyecto Besoa es que la ikastola llegamos a sentirnos. Sabiendo que los beneficiarios de su trabajo serán sus hijos, los padres se motivan mucho para hacer un trabajo lo más decente posible.
- ¿Qué destacarías de la experiencia participativa? ¿El ambiente, las relaciones, lo aprendido…?
Gorka: Al fin y al cabo, ayuda a reforzar el carácter comunitario de la ikastola y ayuda a los padres a ser conscientes de que su aportación es imprescindible para que la ikastola avance.
Oxkar: Además, los días que trabajamos en auzolan tenemos la costumbre de terminar con el almuerzo, y en las charlas que surgen es evidente que los padres y madres que participan se sienten a gusto por su trabajo y aportación. Se crea un ambiente muy bonito y eso también ayuda a mantener viva la ikastola.
- ¿Cómo se organiza Besoa? ¿Cómo funciona el sistema de rotación de los padres?
Gorka: En HH3 preguntamoa a padres y madres de la clase para que nos indiquen en qué son habilidosos y eso nos ayuda mucho a confeccionar la lista. A modo de ejemplo, el encargado de arreglar las fundas de HH lo tenemos como colaborador por haber señalado su habilidad para coser. Lo mismo ocurre con el arreglo de los disfraces de Carnaval, utilizando como referencia la lista para formar el equipo de trabajo.
A continuación se nombra a un representante de cada curso desde HH3 hasta 4º de ESO y se compromete a dos años. Además, yo, como responsable del proyecto, y Oxkar estamos en el proyecto Besoa. Entre nosotros vamos identificando necesidades y luego tratamos de establecer prioridades. Los responsables del Besoa van rotando año tras año, la mitad en un año y la otra mitad en el siguiente.
Oxkar: Prevemos cuánta gente y qué materiales necesitamos antes de cada auzolan. Además, cuando definimos el día de trabajo intentamos si necesitamos pedir algo para ese día. Una vez que definimos el día para el auzolan, lo normal es que sea el día de finales de agosto, intentamos hacer todos los trabajos previstos en el mismo día. Es duro a veces, pero así es más práctico. Hay que decir que intentamos consensuar todo antes con el equipo de trabajo.
- ¿Qué características se requieren para participar? ¿Puede participar cualquier progenitor?
Gorka: Cualquier progenitor puede participar en el proyecto, así que no es necesario tener habilidades especiales. Sin embargo, estamos de suerte y la mayoría de los padres y madres que se han presentado voluntarios en los últimos años son habilidosos, lo que se agradece mucho. Además, muchas veces los padres y madres delegados convocan a través de grupos de telegram de clase y con más o menos éxito pero siempre conseguimos crear un grupo de trabajo adecuado.
Oxkar: Intentamos animar de forma tranquila a quien pueda a aportar lo que pueda, sin presiones.
- ¿Cuáles son los principales trabajos o retos pendientes este año?
Gorka: Lo primero que hacemos al comienzo del curso es identificar las necesidades. Ahora estamos justo en esa fase y también tenemos que tener en cuenta las peticiones que nos ha hecho dirección. En enero concretaremos la planificación anual, por lo que de momento no tenemos nada más que adelantar.
Oxkar: Además, muchas veces cuando analizamos las necesidades también debemos tener en cuenta su complejidad técnica a la hora de realizar la planificación anual. A modo de ejemplo, cuando se identificó la necesidad de renovar el comedor fuimos conscientes de que para llevar a cabo esa obra teníamos que llamar a profesionales. Pero incluso en casos como éste, Besoa hace su aportación. Así, vaciamos el comedor antes de empezar la obra y luego lo pusimos todo en su sitio una vez terminada la obra.