Elkarlanaren haria, sormenaren oihala

Elkarlanaren haria, sormenaren oihala

Elkarlana, sormena eta ikaskuntza uztartuz, Lehen Hezkuntzako 2. eta 3. mailako ikasleek puntuan egiten ikasteko erronkari heldu diote azken asteotan. Taldeko helburu partekatu baten bidez, ikasleek arropak eta osagarriak sortu dituzte, ikaskuntza kooperatiboa eta komunitatearen laguntza oinarri hartuta. Egitasmoan, gainera, ikastolako gurasoen parte-hartzea ere giltzarri izan da.

Ikastolan adostu eta partekatutako helburuak lortzeko, elkarrekintza eta gaitasun sozial zein kognitiboen garapena ezinbestekotzat jotzen ditugu. Horregatik, ikasle kooperatiboak heztea dugu xede, elkarlanean ikasi eta elkarri lagunduz hazten diren ikasleak, hain zuzen ere.

Oraingo honetan, Lehen Hezkuntzako 2. eta 3. mailako ikasleek erronka berezi bati heldu diote: puntuan egiten ikastea. Taldeko helburu baten bueltan antolatuta, ikasleek pausoz pauso teknika berri honetan trebatzeko aukera izan dute, pazientzia, arreta eta lankidetza uztartuz.

Ikaskuntza prozesua are aberatsagoa izan da sortutako lanek helburu praktiko eta solidarioa ere izan dutelako. Izan ere, ikasleek beraientzat zein ingurukoentzat lagungarriak diren arropak eta osagarriak sortu dituzte, sormena eta konpromisoa eskutik helduta.

Egitasmo honetan, gainera, ikastolako gurasoen parte-hartzea ere ezinbestekoa izan da. Haien laguntza eta gertutasunari esker, ikasleek esperientzia partekatu eta aberasgarria bizi izan dute, belaunaldien arteko harremanak sendotuz eta komunitatearen indarra agerian utziz.

Horrelako ekimenen bidez, ikasleek ez dute soilik trebetasun berri bat ikasten; elkarlana, ardura, enpatia eta elkarri laguntzearen balioa ere barneratzen dituzte.